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IV} Expérience
Matériels:
- 2 récipients circulaires (un plus grand que l’autre)
- des glaçons
- un sèche cheveux (avec option air chaud)
- une pipette
- du colorant (bleu de méthylène de préférence)
Mode opératoire:
On remplie d'eau un récipient circulaire transparent que l'on place dans un autre récipient circulaire transparent de plus grande taille celui-ci contient des glaçons. On actionne le ventilateur, celui-ci envoie de l'air chaud, les glaçons sont placés à l'opposer de l'air chaud. Ensuite, on dépose grâce à la pipette quelques gouttes de bleu de méthylène au fond du récipient d'eau sans aucun courant (surface de l'eau stable).
Expérience:
Expérience en image:
 
 
 
 
Observations :
Une fois les glaçons mis et le ventilateur actionné, les gouttes de méthylène se mettent à tourner, elles se dirigent vers le point chaud et elles remontent ensuite à la surface. Ces gouttelettes décrivent une trajectoire circulaire autour du récipient.
Interprétation:
L’expérience permet de démontrer l’influence de la température dans les tornades. Effectivement, le courant que décrit le bleu de méthylène est assimilable à un courant d’air ascendant dans une tornade. Le colorant se déplace du point froid vers le point chaud, par convection.
L'air chaud a tendance à monter et l'air froid descend, ainsi ils s'échangent leur place. Cette expérience se déroule sur un plan horizontal donc le courant chaud ne peut pas monter cependant il se dirige vers le point froid. Le courant chaud remplace le courant froid et comme ils ne peuvent pas se mélanger, ils s'enroulent provoquant ainsi le mouvement de rotation, semblable aux tornades. De plus, le bleu de méthylène remonte à la surface, cela illustre bien le chemin emprunté par les courants d'air chaud dans une tornade.
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Bonne visite !
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